С какими сложностями столкнулись школьники на Дне Самоуправления?

(Продолжение). Что пошло не так на ДНЕ САМОУПРАВЛЕНИЯ .

Как должен проходить урок?
Продуктивно, увлекательно, а ещё тихо! Чтобы никто не мешал.

И тут возникла основная сложность. Ребята -учителя поняли, что удержать дисциплину и внимание большого количества человек не так-то просто: кто-то на уроке вставал, кто-то громко разговаривал, а кто-то начинал баловаться.

А настоящие учителя не вмешивались и продолжали сидеть за партой в роли учеников, пытаясь усвоить материал урока.

Конечно, всё закончилось хорошо, ребята - учителя всё - таки смогли подавить "восстание" и провести урок. Но такой опыт они запомнят надолго.

И тут хочется сделать ВАЖНЫЙ АКЦЕНТ: обычно дни самоуправления проводятся в старших классах, когда ребята определяются с профессией, а здесь учителями стали ребята начальной школы, которые только вступили во взрослую жизнь, и они прекрасно справились с поставленной задачей!

С большим энтузиазмом поддержали идею проведения дня самоуправления, самостоятельно продумали и подготовили тему и форму подачи своего урока.

И это говорит об ответственности и смелости наших ребят. Это те качества, которые воспитываются и совершенствуются изо дня в день. А моменты, когда ребёнку дают эту ответственность проявить, особенно в социуме, являются важными и неотъемлемыми для формирования маленького человека.

Поэтому мы постоянно проводим в школе подобные мероприятия и ставим перед учениками такие задачи.

Поделитесь с нами - как думаете, ваши дети стали бы участвовать в таком дне самоуправления в роли учеников?