Конфликты - это важный маркер того, что есть невысказанные эмоции и нарушаются границы. Ведь каждый хочет отстоять свою невиновность, восстановить справедливость, открыто высказать своё мнение.
Мы не решаем за детей, что делать, а регулируем накал страстей, чтобы у них была возможность оценить свои чувства, осознать причину и договориться между собой. Мы принимаем сам конфликт, что он уже произошел, теперь нужно провести работу над собой, совладать со своими эмоциями.
И далее проводим беседу либо в индивидуальном формате, либо собираемся все вместе и выстраиваем новые правила взаимодействия. У нас есть стол примирения или стол переговоров, за которым разбирается конфликт самими ребятами в присутствии свидетелей.
И так мы учим соблюдать границы другого! Ведь в Монтессори есть ценность и правило которое родилось из ценности другого человека: " Твоя свобода заканчиваются там, где начинается свобода другого человека!"
А вот понимать эту границу возможно только пропуская все ситуации через свою собственную границу, тогда становится понятно ,что чувствует другой ребенок, человек!
Мы не решаем за детей, что делать, а регулируем накал страстей, чтобы у них была возможность оценить свои чувства, осознать причину и договориться между собой. Мы принимаем сам конфликт, что он уже произошел, теперь нужно провести работу над собой, совладать со своими эмоциями.
И далее проводим беседу либо в индивидуальном формате, либо собираемся все вместе и выстраиваем новые правила взаимодействия. У нас есть стол примирения или стол переговоров, за которым разбирается конфликт самими ребятами в присутствии свидетелей.
- Например, наши ученики в этом году решили, что если кто-то мешает учиться, ничем не занят, то он “моет полы для всех”, если он не готов трудиться над собой в плане развития!
- Или например, выбрали тоже сами дети и согласовали, а ещё важнее- соблюдают: "Нарушаешь чужие границы, моешь посуду после обеда за всеми.”
- Есть правило и при обзывательствах: публично разбираем что значат эти слова, и применяем к себе, оцениваем насколько приятно это звучит в свой адрес.
И так мы учим соблюдать границы другого! Ведь в Монтессори есть ценность и правило которое родилось из ценности другого человека: " Твоя свобода заканчиваются там, где начинается свобода другого человека!"
А вот понимать эту границу возможно только пропуская все ситуации через свою собственную границу, тогда становится понятно ,что чувствует другой ребенок, человек!